Приветствую Вас, Гость
Главная » Статьи » Материалы по грамматике английского языка

В категории материалов: 8
Показано материалов: 1-8
Страницы:

Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Просмотрам

Обычно, на начальных уровнях изучения английского языка, когда нам хочется сказать о каком-то действии или ситуации, которые будут иметь место в будущем, на ум сразу приходит will, который служит для образования Future Simple Tense (Будущее Простое Время). Если мы находимся в языковой ситуации и нужно быстро что-то сообщить или отреагировать на чье-то обращение к вам, можно воспользоваться первым, что приходит в голову - то есть will. Вас поймут. Ведь если вы будете долго размышлять перед высказыванием, собеседник просто заскучает и диалог может не состояться. Так мы говорим нашим ученикам в нулевых группах программы "Английский язык для пенсионеров".

Однако, зачастую, многие из нас упускают из виду, что способов для выражения будущего времени в английском языке гораздо больше. К примеру, помимо Future Simple, для описания действий или ситуаций в будущем времени также используют речевой оборот «be going to» и такие грамматические времена как: Present Continuous (Настоящее Продолженное) и Present Simple (Настоящее Простое). То есть существует, по крайней мере, 4 способа выразить будущее в английскои языке. (Здесь мы не рассматриваем перфектные формы и процесс в будущем, это материал для изучения на более продвинутых уровнях).
Так как ситуации в будущем времени могут быть разными, то и способ необходимо подбирать соответственно случаю. Ведь каждый из методов выражения будущего времени служит для передачи определенной смысловой нагрузки. Итак, мы исходим из контекста. Попытаемся привести примеры разных контекстов.
Материалы по грамматике английского языка | Просмотров: 101 | Добавил: admin | Дата: 01.05.2017 | Комментарии (0)

Мы продолжаем вникать в новый грамматический материал, с которым мы знакомимся в учебном мультипликационном сериале про милого сказочного героя Маззи. Этот мультфильм рассчитан на учеников начального уровня – Starter или Beginner. Каждую новую серию сначала лучше смотреть с английскими субтитрами, затем можно проверить себя, включив  субтитры на русском языке.

    Наши ученики программы «Английский язык для пенсионеров» на самых первых этапах обучения стараются создать вокруг себя среду английского языка. Для этого привлекаются все возможные и посильные для данного этапа освоения материала аудио и видео источники. Просмотр мультсериала про Маззи – замечательный способ углубить и закрепить свои знания на начальном уровне изучения разговорного английского языка. Совершенно точно вы не заскучаете у экранов ваших компьютеров, и скорей всего вам захочется пересмотреть несколько раз одну и ту же серию.  В идеале каждую серию нужно просматривать повторно время от времени, таким образом вы сможете довести до автоматизма некоторые очень полезные разговорные структуры.

    В серии 4 мы слышим высказывания в вопросительной и утвердительной форме в настоящем длительном времени (Present Continuous). Маззи с садовником оказываются в саду, где Сильвия в этот момент делает упражнения. Маззи спрашивает у садовника: «What is she doing?» - «Что она делает?»  Садовник отвечает: «She is doing exercices» - «Она делает упражнения». Затем, когда герои слышат, как кто-то приближается к ним, Сильвия говорит: «Somebody is coming». Чуть позже начинается дождь, и герои говорят: «O! It is raining!» - «Идет дождь!» Во всех перечисленных ситуациях речь идет о процессе, который имеет место прямо сейчас, в момент разговора о нем. Например, типичный вопрос по телефону: «Что ты сейчас делаешь?» задается именно в этом времени: «What are you doing now?» И тот, кого спрашивают, отвечает, к примеру: «Пью чай» (то есть в данный момент, когда ты звонишь, я пью чай) – «I am having tea now».

   Как образуется настоящее длительное время?

   Вспомогательным глаголом этой конструкции выступает глагол to be, который меняется в соответствии с лицом и числом, а смысловой глагол приобретает окончание – ing.  Например: «I am swimming now», «He is driving now».

   Дальше в этой серии мы видим эпизод с Норманом, который помогает нам отработать конструкцию настоящего длительного времени. Норман утром садится за стол, чтобы позавтракать, и вдруг  раздается телефонный звонок. Норман говорит: «I am busy! I am having breakfast!» (Я занят, я завтракаю!) и бросает трубку. Затем приходит время обеда, и история повторяется. И так далее. Мы опять и опять слышим эту конструкцию – меняется только название очередного приема пищи. Затем бедному Норману звонят, когда он собирается принимать ванну, и он отвечает: «I am busy! I am having a bath!» (Я занят! Я принимаю ванну!). И, наконец, он уже готов лечь в постель, звонит телефон, и он  говорит: «I am going to bed! Good night!» (Я ложусь спать! Спокойной ночи!)

   В следующем эпизоде королева зовет короля обедать, и он кричит из сада: «I am coming!» (Я иду!)

   Когда выясняется, что Сильвия плохо себя чувствует, королева приказывает принести ланч к ней в комнату и объявляет королю: «She is having lunch in her room».

   Далее, мы повторяем притяжательные прилагательные: мой, твой, ее. Напишем их в соответствии с личными местоимениями, чтобы вам было легче было запомнить.

I – my                                     We – our

You – your                             You – your

He – his                                  They – their

She – her

   Далее в этой серии мы продолжаем отрабатывать настоящее длительное время. Клонов Сильвии спрашивают: «Where are you going?», на что они отвечают: «I am going to the swimming pool», «I am going to the tennis court». И тут мы впервые знакомимся с отрицательной формой конструкции настоящего длительного времени.

   Для этого мы должны манипулировать с вспомогательным глаголом to be, а смысловой глагол с окончанием –ing оставить без изменений. Примеры:

I am not swimming now. – Я не плаваю сейчас.

He is not drinking wine. – Он не пьет вино. (Не вообще не пьет вина. А именно в данный момент не пьет вино, а, возможно, пьет что-то другое)

We are dancing. – Мы сейчас танцуем.

          Приятного просмотра!        

Материалы по грамматике английского языка | Просмотров: 204 | Добавил: admin | Дата: 27.11.2016 | Комментарии (0)

Приносим свои извинения! Мы перепутали номера серий, и сначала сделали комментарии к серии 3. Итак, вернемся назад к серии 2.

   1. Мы видим и слышим выражение: "I am hungry" - Я голоден. Это устойчивое выражение с глаголом "to be". Можно привести еще несколько примеров в неопределенной форме: "To be sad" (быть грустным, грустить); "To be late" (быть опоздавшим, опаздывать), "To be thirsty" (хотеть пить). Все эти выражения меняются по лицам и числам - а именно, изменяется глагол "to be", а смысловая часть остается без изменений. Например, 

You are sad - ты грустный

He is thirsty - он хочет пить

They are late - они опаздывают

   2. В этой серии мы встречаем вопрос What is this?  - Что это?

На первом месте в вопросе ставится вопросительное слово. В данном случае это - What (Что). Далее мы делаем инверсию - форма глагола to be ставится вперед, за ней указательное местоимение This (это).

Чтобы ответить на такой вопрос, нужно поставить указательное местоимение на первое место, затем форму глагола to be, и затем конкретный предмет или явление.  This is a table (Это стол), например.

   What is your name? - Какое твое имя? Как тебя зовут?

   My name is Muzzy.  -  Мое имя Маззи. Меня зовут Маззи.

Еще один вопрос мы узнаем из этой серии: Who are you? Who is he? - Кто ты? Кто он?

   Мы узнаем, как спросить: Откуда вы? - Where do you come from?

                        И отвечаем: I come from England (например)

   3. Указательные местоимения: 

This (этот) - предмет рядом                                    That (тот) - предмет далеко

These (эти) - предметы рядом                                Those (те) - предметы далеко

  4, Мы встречаемся с отрицательной формой глагола like:

I do not like this. - Я не люблю это.

I do not like that. - Я не люблю то.

I do not like these. - Я не люблю эти (какие-то вещи, находящиеся рядом)

I do not like those. - Я не люблю те (какие-то вещи, находящиеся вдалеке)

   Приятного вам просмотра и нескучного обучения! Наши студенты программы "Английский язык для пенсионеров" нулевого уровня с удовольствием смотрят эти серии со своими внуками и их друзьями. Вы можете ненавязчиво  привлечь их к занятиям английским языком, а они, в свою очередь, обязательно заставят вас включить по многу раз одну и ту же серию, потому что дети очень любят повторение. Для процесса запоминания это наилучший путь - несколько раз просмотреть и прослушать одну и ту же серию.

   Успехов!  

Материалы по грамматике английского языка | Просмотров: 189 | Добавил: admin | Дата: 17.11.2016 | Комментарии (0)

Надеемся, что вам уже полюбился учебный мультсериал про Маззи. Ученики нашей программы "Английский язык для пенсионеров" нулевого уровня 0+ с удовольствием просматривают этот фильм, чтобы закрепить полученные лексический и грамматический материал. А теперь смотрим следующую серию. Не забудьте позвать своих внуков и их друзей!

   1. В этой серии у нас появляется 3 лицо единственного числа в настоящем простом времени - Present Simple. Корвакс пишет:

Corvax loves Sylvia.

   Мы можем заменить имя Корвакс на личное местоимение "he" (он).

 He loves Sylvia.

   Обращаем внимание на то, что в 3 лице единственного лица к основе глагола прибавляется "s".

   2. Мы знакомимся с притяжательными местоимениями. Рассмотрим их вместе с личными местоимениями:

            I (я)          my (мой, мои)                                              We (мы)        Our (наш, наши)

           You (ты)    your (твой, твои)                                          You (вы)       Your (ваш, ваши)   

           He (он)      his (его)                                                       They (они)     Their (их)

           She (она)  her (ее)

   3. Мы узнаем вопросительные слова и вопросительную форму c глаголом to be. Например, мы спрашиваем: Where are you? На первом месте в вопросе стоит вопросительное слово "where" (Где), затем мы делаем инверсию - меняем местами личное местоимение "you" и форму глагола to be - "are". Обращаем внимание на то, что в вопросительном предложении глагол to be не нуждается в словах-помощниках "do" или "does". Мы только делаем инверсию. Что это значит? В утвердительном предложении мы поставим сначала местоимение, а затем глагол to be. Например:

   You are here. - Ты здесь.

В вопросе форма глагола to be ставится перед личным местоимением. - Are you here? Это общий вопрос, которые предполагает ответ - да или нет. Но если у нас специальный вопрос, то есть мы задаем вопрос с вопросительным словом, это вопросительное слово ставится на первое место. Например:

   Where are you? - Где ты? (На специальный вопрос предполагается получить конкретный ответ с названием места).

   Who are you? - Кто ты? (На этот специальный вопрос предполагается получить ответ кто ты, как тебя зовут)

   4. В этой серии мы можем потренироваться задавать вопросы с модальным глаголом "can". Например:

    Can you hear me? - Ты можешь слышать меня?

    Can you see me?  - Ты можешь видеть меня?

    Can you talk?  - Ты можешь говорить?

    Can you walk? - Ты можешь ходить?

Модальный глагол "can" в вопросе всегда ставится перед субъектом действия.

   Успехов и нескучной учебы всем!

Материалы по грамматике английского языка | Просмотров: 192 | Добавил: admin | Дата: 08.11.2016 | Комментарии (0)

 Мы уже писали на нашем сайте о замечательном обучающем мультфильме про Маззи. Этот фильм адресован детям, тем не менее на нулевом уровне он поможет и взрослым в освоении английской грамматики и лексики. Наши студенты программы "Английский язык для людей среднего и старшего возраста" могут смотреть этот чудесный сериал со своими,детьми, внуками или племянниками и их друзьями.

    Фильм состоит из двух основных частей: "Muzzy in Gondoland" и "Muzzy comes back". Каждая часть делится на 6 серий примерно по 15 минут. Каждая серия сопровождается субтитрами на английском языке. Мы советуем на начальном этапе найти эти серии с дополнительными русскими субтитрами.

    Мы решили последовательно прокомментировать грамматический материал всех серий. Начнем с серии 1 части "Muzzy in Gondoland".

   В этой серии мы тренируемся спрягать глагол to be, то есть изменять его по лицам и числам.

                                                       I am          We are

                                                      You are     You are

                                                       He is

                                                       She is        They are

                                                       It is

   Кроме того, вводится форма I have got - У меня есть.

   Появляется важный глагол like (нравится), и герои мультфильма с его помощью могут выразить свои предпочтения. Например: Мне нравится... - I like ...

   Мы узнаем, как можно вежливо попросить что-то: Can I have ...? - Могу я иметь (дословно) ... что-то...? 

   Авторы фильма показывают нам, как образуется множественное число существительных, например: a plum - plums (добавляется буква "s"), a peach - peaches, a bush - bushes (добавляется "es", поскольку слово заканчивается на "ch" или "sh").

   Мы узнаем, как спросить "Сколько?" - "How many?" (про исчисляемые объекты)

   Повторение цифр и букв алфавита нам тоже не помешает.

   Кроме того, нам даются  формы спряжения глагола like в простом настоящем времени (Present Simple):

                                           I like             We like

                                          You like         You like

                                          He likes

                                         She likes        They like

                                         It likes 

   Приятного и нескучного просмотра!  

Материалы по грамматике английского языка | Просмотров: 180 | Добавил: admin | Дата: 01.11.2016 | Комментарии (0)

   Если человек среднего или старшего возраста делится с кем-то своим желанием овладеть разговорным иностранным языком, он может  услышать от окружающих скептические замечания: «Зачем тебе это надо в твоем возрасте? Все равно заговорить не сможешь! Мозги не те, память не та!» или «Зачем нервничать и позориться, ведь ты будешь отставать!» или «Зря потратишь деньги, лучше с внуками сиди и кроссворды разгадывай, если время будет!» и т. п.  Действительно, до сих пор у нас существует стереотип, что человеку возраста под пятьдесят или за пятьдесят лет, и тем более за шестьдесят или семьдесят уже не стоит учиться, за исключением может быть тех случаев, когда этого требует работа.

   Но в реальности миллионы людей во всем мире учатся, невзирая на возраст, в самых разных областях, причем зачастую резко меняя профессию или вдруг начиная овладевать какими-то творческими навыками, в то время как они всю жизнь работали в сферах, далеких от искусства. Кто-то всю жизнь работает бухгалтером, и только в 52 года начинает учиться пению в музыкальной школе для взрослых. Кто-то, имея сорокалетний стаж работы юристом, вдруг начинает посещать занятия по живописи, и, обнаружив у себя талант, начинает писать картины и успешно их продавать. Это реальные истории. Уж не говоря о том, что люди нередко получают второе и третье высшее образование в весьма преклонном возрасте. 

Материалы по грамматике английского языка | Просмотров: 256 | Добавил: admin | Дата: 29.09.2016 | Комментарии (0)

   На занятиях по нашей программе Английский язык для пенсионеров и людей старшего возраста мы не раз сталкивались с тем, что при изучении различных способов выражения  будущего времени  ученики часто с трудом улавливают специфику каждого из них и не могут правильно употребить их в собственной речи.     

В грамматике будущим временем называют глагольную форму, используемую для обозначения событий, которые еще не случились, но ожидаются в будущем. В английском языке существует несколько глагольных форм для передачи будущего времени, причем не всегда это будут формы будущего времени.

   Рассмотрим ситуации, при которых следует употребить will, to be going to, Present Simple и Present Continuous.

Материалы по грамматике английского языка | Просмотров: 275 | Добавил: admin | Дата: 28.04.2016 | Комментарии (0)

     Условные предложения в английском языке часто оказываются сложными для усвоения. Особенно, когда мы пытаемся применить их в разговорной речи. Понять смысл высказывания, выраженного условным предложением, в тексте это еще полбеды. А вот понять на слух или бегло проговорить высказывание, не запутавшись во временах, соответствующих разным частям предложения - условию и следствию, намного труднее.

 На начальных уровнях изучения английского языка обычно разбирают четыре типа условных предложений, в то время как в реальной разговорной речи носителей языка употребляются чаще смешанные типы. Когда впервые сталкиваешься с этой грамматической темой, кажется, что никогда в жизни не научишься с легкостью применять, скажем третий тип условных предложений, а уж что говорить о смешанных! 

      Мы уделяем достаточно времени этой сложной теме на наших курсах разговорного английского языка для пенсионеров и людей старшего возраста. Тем, кто не посещает наши курсы или какие-либо другие занятия, а занимаются английским языком самостоятельно, этот материал может оказаться полезным.

      Условные предложения - это сложные предложения, в которых главная часть (следствие) зависит от второстепенной части (условие). Например: Если я выйду на мороз без шарфа, у меня заболит горло. Главная часть "у меня заболит горло" является следствием, которое зависит от условия "если я выйду на мороз без шарфа".  

     В английском языке условные предложения делятся на 4 типа по степени вероятности событий.

                                                              Нулевой (Zero-conditional)

     С помощью условного предложения нулевого типа излагаются факты, реальные события, которые происходят всегда. Например:

     Если я ем меньше, я чувствую себя лучше. If I eat less, I feel better.

     Если история интересная, я читаю ее своим внукам. If a story is interesting, I read it to my grandchildren.

 

            Условие     If (When) + Present Simple                  Следствие    Present Simple

 

                                                              1 тип (The First-conditional)

     Условное предложение первого типа дает возможность говорящему сообщить о реальных будущих событиях, которые точно наступят, если будет выдержано определенное условие. Например: 

     Если я буду есть меньше, я буду чувствовать себя лучше. If I eat less, I will feel better.

     Если история будет интересной, я прочитаю ее своим внукам. If a story is interesting, I will read it to my grandchildren.

              

           Условие  If (When) + Present Simple                     Следствие     Future Simple

ВНИМАНИЕ!!!  В этом типе в части условия очень хочется употребить будущее время (как это мы делаем в русском языке)!!!

 

                                                           2 тип (The Second-conditional)

     С помощью условного предложения второго типа мы говорим о нереальных событиях в настоящем и будущем. В условии речь идет о нереальных событиях в настоящем (то есть условие пока не выполняется), которые соответственно влекут за собой нереальные следствия. Например:

 

     Если бы я ел меньше (а я ем как слон), я бы чувствовал себя лучше. If I ate less, I would feel better.

     Если бы история была интересной (а она чертовски скучная), я бы почитал ее внукам. If a story was/were interesting, I would read it to my grandchildren.

 

                 Условие  If + Past Simple                     Следствие    would + Infinitive 

 

                                                       

     

      

 

     

 

Материалы по грамматике английского языка | Просмотров: 394 | Добавил: admin | Дата: 24.09.2015 | Комментарии (0)